Se faire entendre

A travers une action citoyenne engagée entre septembre et décembre, vous donnez l’opportunité aux jeunes de votre classe de s’exprimer et de faire entendre leurs voix.

Nous vous proposons de donner la chance à vos jeunes de s’exprimer au travers d’une action citoyenne engagée et de faire entendre leurs voix. C’est un moment de créativité et de prise en main de la thématique climat par vos élèves mais aussi le moment de se rendre compte que leurs voix compte pour faire bouger les choses pour le climat. Après ce moment d’expression, on n’hésite pas à nous envoyer des photos/vidéos pour que l’on puisse relayer ces engagements.

Exemples

  • Participer ou organiser une manifestation locale pour attirer l’attention sur les enjeux climatiques.
  • Créer une campagne de sensibilisation sur les réseaux sociaux.
  • Organiser un concours artistique sur le thème du climat.
  • Ecrire une lettre commune ou des lettres aux responsables politiquescomme les ministres du Climat en régions wallonne, bruxelloise et au fédéral.
  • Organiser une campagne de mobilisation / pétition en lien avec une problématique locale ou en rejoindre une existante
  • Réaliser une vidéo de plaidoyer climatique.
  • Organiser une soirée-débat ouverte à tous les jeunes présentant leurs constats, propositions et échange avec l’assemblée
  • Une expo sur le thème (dessins, vidéos, textes, photos…) pour exprimer leur vision
  • Organiser une COP (conférenc einternationale sur le climat) des jeunes.
  • Participer au concours “Young reporter for the Environment
  • Créer une clique et rejoindre le groupe Stand Up For Climate lors de la marche nationale pour le climat du dimanche 5 octobre 2025.
Le 5 octobre, participez à la marche climat

Le 5 octobre, participez à la marche climat

Faisons entendre nos voix dans les rues de Bruxelles

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S’informer

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Aborder le thème du climat via un outil pédagogique ou avec l'aide d'un animateur.ice externe qui vient dans votre classe.

S'approprier

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Votre classe passe à l’action pour le climat et l’environnement en sortant de l’école.